Czy omawianie lektur szkolnych musi kojarzyć się wyłącznie z grubymi tomami, pisaniem monotonnych charakterystyk i wertowaniem stron w poszukiwaniu cytatów? Absolutnie nie! Uczniowie klas siódmych naszej szkoły udowodnili, że klasyka literatury świetnie rezonuje ze współczesnością. Wszystko to w ramach ogólnopolskiego projektu „Polak ma essę!”, który redefiniuje podejście do nauki języka ojczystego. Ostatnie zajęcia, które poprowadziła pani Olga Juras, zamieniły tradycyjną salę lekcyjną w kreatywne biuro projektowe. Zadanie siódmoklasistów było wyjątkowo intrygujące: mieli stworzyć literacką wizytówkę losowo wybranego bohatera jednej z lektur omawianych w bieżącym roku szkolnym. Uczniowie musieli wejść w buty takich postaci jak Ebenezer Scrooge, Skawiński z „Latarnika”, czy bohaterowie „Balladyny” i zastanowić się, jak przedstawiliby się oni we współczesnym świecie. Wizytówka musiała być nie tylko estetyczna, ale przede wszystkim nasycona treścią literacką. Na gotowym szablonie siódmoklasiści musieli zawrzeć kluczowe informacje o bohaterze. Lekcja była doskonałą okazją do utrwalenia wiadomości o omawianych utworach, rozwijania wyobraźni oraz ćwiczenia umiejętności pracy twórczej. Uczniowie z dużym zaangażowaniem wykonywali swoje zadania, a efekty ich pracy pokazały, że literatura może być inspiracją do ciekawych i nieszablonowych działań.
