Kto powiedział, że dyktando trzeba pisać wyłącznie w ciszy i przy ławce? Czwartoklasiści przekonali się, że ortografii można uczyć się także… tupiąc!
Podczas „tupanego dyktanda” na korytarzu szkolnym, uczniowie klasy 4b z p. Joanną Gwóźdź utrwalali pisownię wyrazów z „ó” i „u”. Zadanie wymagało nie tylko znajomości zasad ortograficznych, ale też refleksu, spostrzegawczości i odrobiny ruchowej odwagi. Każdy krok prowadził do kolejnego wyrazu, a poprawna odpowiedź pozwalała iść dalej.
Było aktywnie, wesoło i bardzo ortograficznie. Taka forma pracy pokazała, że nauka języka polskiego może angażować nie tylko głowę, ale i całe ciało. A „ó” i „u”? Po takiej lekcji zdecydowanie łatwiej je zapamiętać!
