Jak wiadomo, najdłużej zapamiętujemy to, co sami zrobimy, czego sami doświadczymy. Dlatego tak ważne w procesie nauczania są metody aktywizujące. Metoda stacji dydaktycznych, zwana także „podróżą z przygodami”, umożliwia uczniom zdobywanie wiedzy przez doświadczenie. Uczniowie, pracując w grupach, wykonują zadania przygotowane przez nauczyciela na stanowiskach. Właśnie tę metodę wykorzystała p. Joasia Gwóźdź podczas zajęć języka polskiego z klasą 5a rozpoczynając pracę z lekturą Marka Twaina. Metoda stacji bardzo przypadła uczniom do gustu. Cieszyła się dużym zaangażowaniem i zainteresowanie wychowanków. Dostarczyła wielu pozytywnych emocji związanych z zabawą i zdrową rywalizacją fair play.
