Wielościany z papierowych rurek dlaczego nie. Uczniowie klas czwartych, piątych i szóstych na zajęciach dodatkowych budowali wielościany foremne, przypominając sobie jednocześnie lub poznając pojęcie wielokątów foremnych. Budowanie krawędziowych modeli brył z papierowych rurek okazało się zajęciem twórczym i kształcącym geometryczną wyobraźnię. Uczniowie sami wykonywali rurki zwijając papierowe kartki, a następnie z pomocą zszywacza i taśmy klejącej łączyli odpowiednio elementy. Satysfakcja z wykonanej bryły była ogromna, a wykonane szkielety zdobią półki klasopracowni matematycznej.